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[期刊论文] 作者：于顶红,,
来源：新课程学习（学术教育） 年份：2010
新一轮的课改,将“科学探究”列入了课程标准,顺利开展探究式教学,应该作为广大物理教学工作者的努力方向,探究式教学,即“发现和提出问题-分析问题-解决问题”这一基本探究...
[期刊论文] 作者：于顶红,,
来源：新课程学习(综合) 年份：2010
在初中物理教学中渗透美育很重要.我们可以通过教学过程中师生的情感交互渗透美育,通过教学内容、教学风格、氛围营造渗透美育....
[期刊论文] 作者：于顶红,,
来源：新课程(教师) 年份：2010
在新课程背景下,初中物理实验教学越来越重要,我们一定要注意在实验中掌控好几个环节,这样才能收到好的实验效果....
[期刊论文] 作者：郑永刚,于顶红,
来源：通化师范学院学报 年份：2010
社会性软件是网络时代的新生事物,是一种能够使网络上的用户以计算机为媒介,借助于网络互联技术,帮助人们建立起用户之间相互联系的社会网络的软件,它为协作学习提供了很好的...
[期刊论文] 作者：范晓姝, 于顶红, 王淼,,
来源：通化师范学院学报 年份：2011
网络教学的出现改变了传统的教学方式,丰富了教学资源,提高了教学效率与质量.但我们也应注意到伴随着网络教学的逐步开展,一系列网络环境下学习者的情感缺失现象相继出现.文...
[期刊论文] 作者：范晓姝,于顶红,王森,
来源：通化师范学院学报 年份：2004
网络教学的出现改变了传统的教学方式,丰富了教学资源,提高了教学效率与质量.但我们也应注意到伴随着网络教学的逐步开展,一系列网络环境下学习者的情感缺失现象相继出现.文...
[期刊论文] 作者：范晓姝,范晓琪,于顶红,
来源：通化师范学院学报 年份：2011
笔者从视觉传达设计的内涵和要素入手,论述了网络视觉传达设计的发展及网络课程的视觉设计原则,并在此基础上针对页面空间、文字、图片、色彩等方面进行网络课程视觉信息的分...
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