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[期刊论文] 作者：亓国栋 李松元,
来源：科学与财富 年份：2019
摘要：低年级小学生正是习惯问题频发的高发期，上课注意力不集中、不讲卫生等往往都是低年级的一些“常见病”，而低年级学生的学习能力强、可塑性强，正是养成良好学习习惯的关键期。传统量化管理侧重于量化，忽视了学生本身存在的固有差异，梯度式量化管理是对传统意义上......
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