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[期刊论文] 作者：付关现,
来源：小作家报·教研博览 年份：2020
摘要：随着新课程改革的深入发展和完善，以学科为基础、以知识为基础的传统课程教学模式发生了深刻变化，越来越多的教师意识到了互动式、新颖高效的教学模式为实际教学所具备的许多优势作用。在此基础上，本文从以下三个方面进行分析，浅谈谈交互式教学模式在中学历史教......
[期刊论文] 作者：付关现,
来源：中学课程辅导·教师通讯 年份：2020
【内容摘要】培养学生的家国情怀、增强学生的民族自信、激发学生爱国热情是初中历史教学所担负的重要任务，也是初中历史教学的重要目标。教师要创新历史教学模式，优化教学内容，创设历史教学情境，有效激发学生情感;教学中以古鉴今，增强历史通感，加深学生对家国情怀的......
[期刊论文] 作者：陈志坚,曹诚,付关现,
来源：课程教育研究（新教师教学） 年份：2004
情感教育虽然不属于智力教育，但对于促进学生健康的世界观和人生观的建立具有非常重要的作用，作为初中英语教师，在教学过程中一方面要积极促进初中生的智力发展，另一方面也要充分......
[期刊论文] 作者：陈志坚,曹诚,付关现,,
来源：知识文库 年份：2015
要提高初中生的英语阅读能力,一定要提高英语阅读教学的有效性,要分析英语阅读材料的特点、理解初中生心理、特点,制定科学合理的英语阅读课堂教学策略,提前组织学生对所...
[期刊论文] 作者：李丽娜 付关现 王月 郭雄,
来源：广东教学报·教育综合 年份：2021
【摘要】空中课堂只是一种辅助的学习形式，不能代替常规的学校教学，但是空中课堂教学资源丰富，稳定了学生和家长情绪，对疫情防控工作发挥了积极作用。“停课不停学”不是指单纯意义上的网上上课，而是一种广义的学习，主要是引导学生自我管理，自主复习、预习，指导学生学习......
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