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[期刊论文] 作者：付吉薇,
来源：学习周报·教与学 年份：2020
摘要：2017年颁布的《普通高中历史课程标准》中，明确提出了“历史学科五大核心素养”[1]。在五大学科核心素养中，作为学生“思维能力、表达能力”综合体现的“历史解释”尤为抽象与复杂。本文尝试以情境化概念解读突破点，结合《战后资本主义经济的调整》一课教学片......
[学位论文] 作者：付吉薇,
来源：西南大学 年份：2023
本文是在我校州级课题《小班化下的高中历史教学模式探究》基础之上撰写而成。随着最新课标历史学科素养的提出,无论是对课堂组织形式、师生观,课堂观还是学习观都提出了全新的要求,历史学科教学面临着更高的挑战。新形势下,我校小班化的教学形式在落实学科素养......
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