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[期刊论文] 作者：代小玲,,
来源：科技资讯 年份：2014
本文基于中高职英语课程衔接研究,以教育学、心理学以及语言学相关理论为依据,以学生未来职业发展为导向,探讨高职英语课程设计原则、思路及其具体内容,旨在促进中高职英语课...
[学位论文] 作者：代小玲,,
来源：科技致富向导 年份：2014
近年来,随着船舶行业的发展以及其在中国产业结构中地位的日益凸出,其从业人员的素质的高低制约着该行业的发展。肩负着培养船舶行业人才重任的我国高等职业院校逐渐意识到培...
[期刊论文] 作者：代小玲,
来源：中国船检 年份：2002
在今年召开的第20届汉堡海事会(SMM2002)我国代表团举办的中国造船研讨会上,来自挪威FEARNLEYS公司的Nils Chr.Iversen先生应邀作了题为的精...
[期刊论文] 作者：代小玲,,
来源：海外英语 年份：2011
该文首先明确目标教学模式的理论基础,然后以高职高专英语教学为研究对象,探讨高职高专院校实施英语目标教学的必要性和可行性,最后讨论了英语目标教学的具体实施办法。...
[期刊论文] 作者：代小玲,,
来源：武汉船舶职业技术学院学报 年份：2008
本文首先理清高职高专英语教学中有关实用主义与人文主义的理论，然后通过问卷对10所高职高专院校的800名非英语专业二年级学生进行调查。结果表明，高职高专英语教学实用主义倾......
[期刊论文] 作者：代小玲,
来源：山海经：教育前沿 年份：2020
本文立足于初中数学教学角度，分析了初中数学教学存在的问题与趣味教学策略，希望具有一定参考价值。...
[期刊论文] 作者：代小玲,
来源：中国船检 年份：2002
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[期刊论文] 作者：代小玲,
来源：山海经：教育前沿 年份：2020
本文立足于初中班主角度，分析了初中班主任工作方法与策略，希望具有一定参考价值。...
[期刊论文] 作者：代小玲,
来源：卷宗 年份：2014
本文分析高职技能型高考生英语学习“习得性无助”的心理特征、表现形式及成因。依据教育心理学有关“习得性无助”的理论、外语教学的心理学相关原理以及教学实践探讨帮助学...
[期刊论文] 作者：代小玲,
来源：中国船检 年份：2002
基础设施老化、管理部门被利益驱动,加上恶劣的风暴气候,使得菲律宾海难事故接连不断....
[期刊论文] 作者：代小玲,,
来源：魅力中国 年份：2009
歌曲作为一种独特的艺术,是通过词与曲的结合,来抒发人们对祖国、对生活由衷的热爱和赞美之情。在音乐教学中,充分发挥教学的优势,激发学生学习音乐的兴趣,启发学生的思维,丰...
[期刊论文] 作者：代小玲,
来源：中国电子商务 年份：2014
目前,我国很多学者都在致力于高职IT行业英语课程开发的研究,对于该课程而言,是否能够设计出适合教学实情的大纲至关重要.本文以交际法教学大纲为基础,借助针对企业、高职英...
[期刊论文] 作者：代小玲,
来源：武汉船舶职业技术学院学报 年份：2006
本文分析了影响大学生英语阅读速度的原因，提出解决问题的方法：注意阅读材料的选择；强调运用先前所具备的有关文章结构、内容方面的知识；减少精读时间，并且详细阐述了此方法的具体......
[期刊论文] 作者：代小玲,,
来源：武汉船舶职业技术学院学报 年份：2015
本文分析了船舶行业发展对具有良好英语交际能力人才的需求现状,并在ESP理论指导下,探讨符合市场需求和职业发展的船舶行业英语课程设计和实施办法,以期提高该课程的教学质量...
[期刊论文] 作者：代小玲,
来源：中国船检 年份：2001
9月4日至5日,由广东液化天然气(LNG)运输项目筹备办组织发起、国家计委产业发展司主办的液化天然气船国产化研讨会在京召开,交通部、国防科工委、中船工业集团、中船重工集团...
[期刊论文] 作者：代小玲,
来源：中国船检 年份：2002
10月25日,由中国船级社实业公司(CCSI)与英国Thomas Miller公司合资组建的CMS(China Marine Services)公司在北京中国船级社(CCS)总部召开了首次董事会,CCS总裁李科浚和...
[期刊论文] 作者：代小玲,
来源：中国船检 年份：2001
2001年,中国国际航运技术与设备博览会在天津召开.波兰船级社主席扬科斯基博士应邀参加了此次博览会并在高层论坛上发表演讲.本刊记者借此机会就有关问题采访了扬科斯基....
[期刊论文] 作者：代小玲,
来源：中国船检 年份：2002
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[期刊论文] 作者：代小玲,
来源：中国船检 年份：2002
自从发生"埃里卡(ERIKA)"号污染事件以来,船级社变成了危害海事界的替罪羊.在新闻发布会上,在各种业界大会上,从政府到船东协会,纷纷将矛头指向船级社.一时间,作为为航运业服...
[期刊论文] 作者：代小玲,,
来源：华章 年份：2014
中、高职英语课程的有效衔接是中等职业教育与高等职业教育衔接过程中的核心环节之一。本文分析了中高职英语课程衔接不畅的表现形式及成因，提出以职业能力为核心的中高职英语......
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