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[期刊论文] 作者：代恒秀,
来源：读写算 年份：2014
作业是检查学生理解问题能力、巩固新知的重要手段。长期以来，我们在作业的布置上更多注重的是基础知识，基本技能的训练，忽略了课标三个维度中的过程和方法、情感态度和价值观。新课程改革在小学教学理念、教学策略、教学模式方面，开启了一个全新的时代，作业的设计也......
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