搜索筛选:
搜索耗时0.0317秒,为你在为你在3,195,000篇论文里面共找到 1 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：唐成喜,代诗平,,
来源：科技信息 年份：2013
数学学科以其独具的思维性、逻辑性等内在性质成为渗透培养学生学习策略的强势学科。渗透数学学习策略的恰当与否直接关系到能否改变传统数学课堂教学任务比较单一、形式比较...
相关搜索：
