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[期刊论文] 作者:仲兆福, 来源:读写算(教师版):素质教育论坛 年份:2017
正如没有两片树叶是完全相同的,学生之间客观存在差异性,在相同的教学环境和教学方法下,学生的成绩有好有坏.如何转化学困生,是每一位教师面临的重要挑战.本文通过分析高中数...
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