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[期刊论文] 作者：仲明荣,
来源：课程教育研究·学法教法研究 年份：2017
【中图分类号】G633.3 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）24-0183-01 随着基础教育课程改革的不断推进，中小学教学也在不断更新，从过去注重知识传授的“填鸭式”方式，转变为注重学生自主学习态度的培养，教师也建立了一些有效促进学生发展的教学模式。余......
[期刊论文] 作者：仲明荣,
来源：课程教育研究·学法教法研究 年份：2017
【中图分类号】G623.2 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）23-0224-01 吟诵教学是推广古诗词吟诵的有效手段之一，通过教与学的互动，让古诗词吟诵逐步深入到学习者的心中。教学虽是最普通的推广形式，但也是最实在的推广形式。通过开展专门的古诗词吟诵教......
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