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[期刊论文] 作者：任具林,
来源：读写算 年份：2012
在中学物理实验教学过程中确定以实验为基础，用实验来展开激发学生的实验兴趣，发挥学生参与教学的主动性和积极性，培养学生操作实验、设计实验的实践能力和创造能力．加强实验教学的研究，尽量把验证性实验改为探索性实验，把演示实验改为边讲边实验，通过挖掘教学内容的学......
[期刊论文] 作者：任具林,
来源：新课程·下旬 年份：2019
高中物理知识具有抽象性,需要学生具备较强的思维能力,因此,教师在教学中应以培养学生思维能力作为教学目标,而为了实现这一目标,教师应积极开展实验教学、探究教学,并运用问...
[期刊论文] 作者：任具林,,
来源：数理化学习(高中版) 年份：2007
题目如图1所示,质量分别为m和M的两个物体A、B,用弹簧连接置于倾角为θ的斜面上,它们与斜面的动摩擦因数分别为μ1、μ2,且两个物体在斜面上一起下滑,则正确的说法是()The...
[期刊论文] 作者：任具林,,
来源：中学物理 年份：2009
上下叠放在一起的物块,有水平外力作用于任一物块时,怎样快速判别物块间有无相对滑动呢?例1图1中,物块m_1和m_2叠放在光滑的水平地面上,其中m_1=m_2=10kg,物块m_1和m_2间动摩...
[期刊论文] 作者：任具林,,
来源：数理化学习(初中版) 年份：2006
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[期刊论文] 作者：任具林,
来源：当代家庭教育 年份：2019
摘 要：高中物理知识的学习对于学生来说是非常重要的。但是，由于高中物理本身知识梯度跨越较大，知识难度较高的因素，还有学生对于高中物理的认知程度不足，没有坚定的意志，缺少学习的动力和兴趣点等因素的影响，使得学生对于高中物理知识的学习存在困难。本文就对高中生......
[期刊论文] 作者：任具林,包金环,,
来源：数理化学习(初中版) 年份：2002
九年义务教材第一册P172《测滑轮组机械效率》的“想想议议”中问:影响滑轮组机械效率高低的主要因素有哪些?下面给同学们作以分析:Nine-year voluntary teaching material...
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