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[期刊论文] 作者：任新钢等,
来源：北京教育·高教版 年份：2015
摘 要：学生党员全程化培养是实现学生党员全过程、全方位教育培养的重要依靠，其特点具有系统性、针对性、连续性和发展性。坚持党员全程化培养的理论依据来源于中国共产党求真务实的学习观、马克思主义关于人的自由和全面发展理论、教育学中关于人的终身教育理论......
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