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[期刊论文] 作者：关宇, 任洪婉,,
来源：中国教师 年份：2017
对学生而言,阅读名著不仅可以增长知识,培养语文能力,还能丰富人生感悟,提高文学素养。《义务教育语文课程标准(2011年版)》提到:"要重视培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅...
[期刊论文] 作者：任刚, 任洪婉,,
来源：语文教学通讯·D刊(学术刊) 年份：2017
语文专题教学随着社会对人们语文核心素养与关键能力要求的提高而兴起,相关的理论探讨与实践研究层出不穷,也参差不齐。拟借鉴国际探究式教学的相关研究,就我国语文专题教学...
[期刊论文] 作者：奚遥 任洪婉,
来源：课外语文·下 年份：2019
【摘要】戏剧类课文教学是高中语文教学的重要一环。目前，高中语文戏剧类课文教学主要存在忽视戏剧教学、戏剧教学表演化、影像化和单篇化的四大误区。基于此，笔者总结出了课前预习、课堂教学和课后实践的三环节戏剧类课文教学策略，以期对戏剧类课文教学的改进提出......
[期刊论文] 作者：关宇 任洪婉,
来源：中国教师 年份：2017
对学生而言，阅读名著不仅可以增长知识，培养语文能力，还能丰富人生感悟，提高文学素养。《义务教育语文课程标准（2011年版）》提到：“要重视培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提高阅读品味。提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。”但在学校教学中，学生的名......
[期刊论文] 作者：王彤彦, 任洪婉,,
来源：语文建设 年份：2017
伴随深化基础教育领域综合改革的脚步,研究"努力提高基础教育供给端的质量、效率和创新性,使其贴近学生的消费习惯,满足学生个性发展的需要","改善基础教育供给结构,突破...
[期刊论文] 作者：任洪婉,孙名谣,
来源：中国考试 年份：2018
基于网络平台对学生在语文学科文本类阅读这一内容领域的关键能力进行检测和诊断,完整真实记录学生的学习过程表现,引导学生进行文学类文本的个性化学习。学生通过网络在线平...
[期刊论文] 作者：赵宁宁,马昕,任洪婉,,
来源：学前教育研究 年份：2016
学龄前儿童语言的发展主要是通过与他人的会话来实现的,而会话能力本身也是儿童语言能力的重要构成。本研究选择20名26~54个月的儿童为研究对象,探寻学龄前儿童在不同提问方...
[期刊论文] 作者：王彤彦, 任洪婉, 郑国民,,
来源：教育科学研究 年份：2017
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》在战略目标和战略主题中明确提出要坚持能力为重;优化知识结构,丰富社会实践,强化能力培养;着力提高学生的学习能力、实...
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