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[期刊论文] 作者:任罗庆,,
来源:小学教学研究 年份:2018
为了更好地研究写生教学,笔者将同一教学内容“花卉写生”分别在一、三、五年级进行了写生教学尝试,以了解不同年龄段小学生的写生能力,从而更好地因材施教,促进小学生写生能...
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