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[期刊论文] 作者：任翠瑜,,
来源：山西财政税务专科学校学报 年份：2010
培养高素质技能型的应用人才是现代职业教育的目标,理实一体教学便于培养和提高学生的综合素质,生动形象直观,以物化的形式展示教学内容,深入浅出,易于提高教学效率,是"教、...
[期刊论文] 作者：任翠瑜,,
来源：西安电子科技大学学报(社会科学版) 年份：2012
信息技术和经济全球化助推了旅游教育的国际化,高校规模扩张对高职旅游人才的培养提出了新的要求。提高旅游英语专业学生的英语应用能力需要从重构高校旅游英语人才培养模式...
[期刊论文] 作者：任翠瑜,
来源：安阳师范学院学报 年份：2012
英国师资培训课程设计包括以下几方面：对受训者的需求进行问卷调研、教学过程、教学活动（成果）录像评估展示。由此教师的角色要发生变化。旅游英语训练中教师在课程三个不同的阶......
[期刊论文] 作者：任翠瑜,,
来源：经济师 年份：2011
细化旅游英语教学任务,在旅游英语教学过程（工作过程）中渗透本土文化,体验特色旅游资源,强化旅游英语教学能力本位的特征,促进学生成为既熟悉本土旅游文化,又具有跨文化交流意......
[期刊论文] 作者：任翠瑜,,
来源：经济师 年份：2010
世界经济在经历了农业经济、工业经济、服务经济之后，进入了体验经济时代。酒店消费者即住店客人已经不再满足于标准化、规范化、程序化的大众服务，消费需求也从简单划一的标准......
[期刊论文] 作者：任翠瑜,,
来源：太原大学学报 年份：2011
旅游英语教学中引入职场化训练的模式，采用话题教学、语段场景实训等方法，能够让学生置身于旅游接待的职场化情景中，习得专业基础知识，砺练岗位能力，培养学生的跨文化交流能力，从而......
[期刊论文] 作者：任翠瑜,,
来源：太原城市职业技术学院学报 年份：2010
威尔格曾指出,在所有的交际活动中,最基本的能力是听说能力,人类的语言交际过程就是信息传递过程。文章结合国内外知名学者关于策略训练的定义与理论阐述,回顾近几年来英语教...
[期刊论文] 作者：任翠瑜,,
来源：山西煤炭管理干部学院学报 年份：2010
国际交流、工学结合、三段式进阶实训、双语师资培养、实训基地建设是实施专业教学双语化人才培养国际化的有效途径。加强对专业教学和外语教学的有机结合新模式系统研究与实...
[期刊论文] 作者：任翠瑜,,
来源：咸宁学院学报 年份：2012
我国加入WTO以来,国际交往及合作日益广泛,出入境旅游业务大幅增加,国家旅游业有着广阔发展前景,可高等职业院校的旅游英语课程教学却存在着不少问题,严重地制约着旅游业的发...
[期刊论文] 作者：任翠瑜,,
来源：新课程(教师版) 年份：2005
建构主义学习理论认为:“学习不应被看成是对于教师授予知识的被动接受,而是学习者以自身已有知识经验为基础的构建活动。”学习是一个积极主动的、与情境紧密联系的自主活动...
[会议论文] 作者：任翠瑜,
来源：中国旅游协会 年份：2010
职场化校内实训基地为构建模块化教学体系，构建“教、学、做”合一的教学模式，构建多层次、多方位的育人体系提供了物质的支撑和保证，对优化整合教学资源，改进教学方法，促进学生职业素养的形成，尤其是实践能力和动手能力提供了先决的条件。为学生零距离对接岗位提供了......
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