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[期刊论文] 作者：任高茹,,
来源：现代教育论丛 年份：2008
学生是学习过程中的主体,只有充分发挥主体的能动作用,教学活动才能发挥其效果.教师在教学过程中应深刻理解生本教育理念的内涵,教学设计应着眼于学习者,树立以教促学的教学...
[期刊论文] 作者：任高茹,,
来源：课程教育研究 年份：2017
儿童在成长中与自然的脱离会导致"自然缺失症"的出现,容易引发一些生理及心理问题,只有根据一定的标准来选择自然课程资源,通过儿童在自然中实践观察和体验,由此获得积极的内...
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