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[期刊论文] 作者：伊安祥,
来源：考试·综合 年份：2013
摘要：在日常的教学中，有些教师只是告诉学生应该记住什么，却很少告诉学生怎样去识记，甚至极个别的教师认为"学生记忆力好坏是'天生'的"。殊不知，事实上每个学生都拥有强大的记忆能力，只要拨去世俗的雾障，掌握科学的记忆方法。他们的记忆力都会放出奇异的光彩。现代心理......
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