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[期刊论文] 作者：伍修黎,
来源：课程教育研究·学法教法研究 年份：2016
【中图分类号】G62.23【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2016）15-0-01 兴趣是最好的老师。心理学家认为，在学习动机中，占有重要地位的两种成份是学习的目的和认识的兴趣。托尔斯泰说过：“成功的教学不是强制，而是培养学生的兴趣”。对于小学生的数学学习来说，......
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