搜索筛选:
搜索耗时0.0853秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 2 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：伍湘云,,
来源：新课程·中学 年份：2019
微课是互联网大背景下的产物,微课由于其名师教学、教学方式多等特点符合新课改要求课堂形式多样化、内容短小精悍、可以通过互联网随时实现传播、取得、共享、评价等特点,越...
[期刊论文] 作者：伍湘云,
来源：学习与科普（知与学） 年份：2021
摘要：教师在初中数学课堂中培养学生的高阶思维，实际上就是为了能够使学生在学习数学知识的过程中能够有自主意识，并且还要具备良好的思维能力、解题能力以及判断能力。因此，教师要想从根本上提高教学的深度，就应该从各个教学环节培养学生的高阶思维，引导学生自主向教......
相关搜索：
