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[期刊论文] 作者：何伫聚,,
来源：读与写(教育教学刊) 年份：2011
汉语委婉语的习得是对外汉语教学中的一个重点,同时也是一个难点。本文通过对汉语委婉语习得过程的分析,提出了其对对外汉语委婉语教学的几点启示。...
[期刊论文] 作者：何伫聚,,
来源：读与写(教育教学刊) 年份：2014
本文通过对英汉音段音位中特色音位、音位出现位置和组合方式,以及超音段音位中的语调和声调、重音、音长位的对比分析,指出英汉语音系统中的差异,以期能对英语语音教学有所...
[期刊论文] 作者：何伫聚,
来源：贵州工业大学学报：社会科学版 年份：2006
语言是人类最重要的交际工具。修辞则是充分的运用和发挥语言的各种表现手段，在交际中达到最佳的表达效果。措辞乃其中基本的表现手段之一。现代修辞学中的措辞涉及到纯正性，精......
[期刊论文] 作者：何伫聚,
来源：文科爱好者（教育教学版） 年份：2004
教师的教学效能感是指教师相信自己有能力对学生的学习产生积极影响的一种知觉和信念.教学效能感会作用于教师一系列教学行为,从而作用于教学质量.通过问卷调查,调研的整理总...
[期刊论文] 作者：何伫聚,
来源：读与写（教育教学刊） 年份：2004
本文通过对英汉音段音位中特色音位、音位出现位置和组合方式,以及超音段音位中的语调和声调、重音、音长位的对比分析,指出英汉语音系统中的差异,以期能对英语语音教学有所...
[期刊论文] 作者：何伫聚,,
来源：读与写(教育教学刊) 年份：2007
头韵作为英语语音修辞中的一种,具有独特的艺术魅力和修辞效果,广泛应用于各种英文作品中。但由于英汉两种语言的差异,使其在翻译上存在一定的缺憾,只能用汉语中其它的修辞格...
[期刊论文] 作者：何伫聚,
来源：科学与财富 年份：2020
摘要：随着社会和科技的不断发展，互联网技术得到广泛的应用，在大学的教育中也是如此。在实际的大学教学过程中，在构建师生互动方面教学方式始终没有太大的创新。课堂应答体系在国外是一种成熟的教学手段，对于改进我国的高校的课堂应答系统是一个很好的借鉴。 在大......
[期刊论文] 作者：何伫聚,
来源：新教育论坛 年份：2019
摘要：传统的大学英语教学模式效率较差，无法在有限的课时内培养学生的语言能力及交际能力。针对这种情况，就需要结合课 程教育改革需求，充分凸显学生的主体地位，将多维一体的大学英语教学模式构建起来，充分提升课堂教学效率，对学生的语言能力、语言交际能力等有效培养......
[期刊论文] 作者：何伫聚,
来源：新教育论坛 年份：2018
摘要：当下，大学英语写作教学中存在如下问题——（1）忽视大学英语写作的教学的重要性，（2）没有充分调动学生写作积极性，（3）不问过程、只看结果，（4）缺乏有效的写作教学评价模式，等等。过程教学法是贯穿整个写作教学始终，从写作准备、起草初稿、初次修改、教师点评、再次修改、到最......
[期刊论文] 作者：何伫聚,
来源：新教育论坛 年份：2018
摘要：作为一种特殊的语言表达方式，委婉语有其独特性质，而这些性质又分为一般特性和具体特性。研究这些特性可以让我们更加深入地掌握这种语言方式，从而更加熟练的运用委婉语。 关键词：委婉语；一般特性；具体特性 一、委婉语的一般特性 （一）类典型性 委婉语的......
[期刊论文] 作者：何伫聚,,
来源：陕西教育·理论 年份：2006
心理学中的学习动机是推动学生学习的内部动力。在大学英语教学中,导入学习动机这一概念,有利于提高英语学习水平,促进大学英语教学质量。The motivation of learning in p...
[期刊论文] 作者：何伫聚,,
来源：读与写(教育教学刊) 年份：2016
在语言交际中,尤其是在某种特定的语境中,人们为了减轻交际对对方的刺激和压力而故意用一些礼貌用语或者语气比较缓和的词语,或以曲折、含蓄甚至隐晦的方式来表达,这些表达需...
[期刊论文] 作者：何伫聚,
来源：学习与科普（知与学） 年份：2021
摘要：大学英语教学中，参与是体验的基础，没有参与就没有体验，而体验是感悟的基础，没有体验就没有感悟，没有感悟就不会进步，由此可以看出提升大学英语学习参与度，增强学生体验感，是推动大学英语教学发展的重要因素。在当下的大学英语教学实践中，围绕提升学生参与感的课题研......
[期刊论文] 作者：何伫聚,
来源：东方教育 年份：2018
摘要：汉语委婉语承载着汉民族的文化心理和深厚的历史文化传统内涵，对于学习汉语的外国学生有一定难度，因而在对外汉语高级阶段更具备委婉语教学的基础和必要性。同时恰当的教学原则地运用有助于学生更好地掌握汉语委婉语。本文提出三种教学原则，结构——功能——文......
[期刊论文] 作者：何伫聚,
来源：俪人·教师版 年份：2016
【摘要】汉语委婉语习得是汉语习得的重点，但由于受一系列主客观因素的影响，汉语委婉语又是汉语作为外语学习中的一大难点。影响汉语委婉语习得的因素分为主观因素和客观因素，本文分别对这些影响因素作出了分析阐述。 【关键词】汉语委婉语习得 主观因素 客观因......
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