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[期刊论文] 作者：何天娥,
来源：魅力中国 年份：2013
摘要：现代高中数学教学应体现课程改革的基本理念。教师应积极地探索和研究数学教学设计研究新的教法和学法。正确认识高中数学新课程与原课程的区别与联系，把握新课程理念。数......
[期刊论文] 作者：何天娥,
来源：商情 年份：2013
多媒体设备的不断更新，使高中数学教学模式发生相应的变化，给课堂教学提出新的要求，也向传统教学模式提出挑战。教师应灵活应对挑战，在教学过程中充分发挥多媒体强大的功能，揭示数......
[期刊论文] 作者：何天娥,
来源：新一代 年份：2004
用阅读的方法来丰富学生数学活动的形式,用阅读的形式来深化学生对所学知识的理解,加强阅读,提高解决问题的能力,学生如果拥有阅读的能力.养成了主动阅读的习惯,特为学生终身...
[期刊论文] 作者：何天娥,
来源：读与写 年份：2013
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[期刊论文] 作者：何天娥,,
来源：考试周刊 年份：2020
在时代不断进步的背景下,对于教学工作者的要求越加严格,因材施教是古往今来的教育要求.对于小学教学趣味性教学,能够更好地集中学生注意力投入学习当中.数学的教学越来越要...
[期刊论文] 作者：何天娥,,
来源：学园 年份：2016
在小学教育中都是以班级为集体的,班级是教育工作中最基本的单位。班级的管理者是班主任,班主任既是小学生在成长过程的引导者,是学校对学生进行教育的助手,是各任课教师之间...
[期刊论文] 作者：何天娥,,
来源：中华少年 年份：2016
从人的成长规律来看,每个阶段学生的思维能力培养的侧重点也是不同的。孩子梦幻般彩色的想象、汉语精彩美丽的语言模块、吟哦般诵读的语文味,这些都是学生阅读思维形成的基础...
[期刊论文] 作者：何天娥,
来源：成长·读写月刊 年份：2016
【摘 要】在小学语文教学活动中，为学生创设一个好学上进、互助互爱的集体气氛是每个教师共同所追求的目标。激发小学生学习兴趣创设课堂气氛的方式、途径多种多样，教师要结合语文学科特点、教学对象、教学环境等因素，灵活地采取适合的教学模式，提高教学效率，创设良......
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