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[期刊论文] 作者：刘元春,何屹峰,,
来源：励耘语言学刊 年份：2016
文章将唐代字样书《五经文字》与《说文》系字书、唐代其他字样书加以比对,通过探析立部编次的更革,彰显部首发展演变特征及相关正字理念.《五经文字》承上启下,在部次方面更...
[期刊论文] 作者：杨波怡,何屹峰,
来源：时代教育 年份：2017
本文立足“院为实体”这一研究型大学的创新管理理念,从工科院(系)的角度,分析了院(系)在招生过程中的主体权利,并对当前工科研究生制度的改革历程、改革举措、取得的成效以...
[期刊论文] 作者：张慧, 何屹峰, 李爱萍,,
来源：生理科学进展 年份：2015
脑老化过程中伴随脑结构、功能退化和认知能力减退,其认知发展呈异质性,即发展的不均一性,有成功脑老化、正常脑老化、轻度认知功能障碍和阿尔茨海默病等状态。瘦素在不同认...
[期刊论文] 作者：李凤英,何屹峰,齐宇歆,
来源：远程教育杂志 年份：2017
近年来,MOOC学分认证越来越受关注。学分认证不仅是MOOC和传统教育接轨的突破口,亦是MOOC服务的焦点之一。为了防止MOOC学习者冒名顶替、抄袭和认定其原创,有必要对学习者身...
[期刊论文] 作者：李凤英,何屹峰,王同超,
来源：远程教育杂志 年份：2021
近年来,“以学习者为中心”的个性化教育已然成为世界教育发展的主流,新技术也成为个性化人才培养的重要手段。然而,面对层出不穷的众多教学平台、学习平台、学生管理平台以及APP工具,一线教师和学生变得疲于应对;同时,长期以来,学生个性化成长的真实信息严重缺......
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