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[期刊论文] 作者：何应伦,
来源：科教导刊（电子版） 年份：2018
传统初中地理教学中大多是按照照本宣科的方式进行,缺少了课堂教学应有的目标,而最为理想的地理课堂教学,是将学生的智力与非智力因素两者相互结合而共同发展。智力因素当然...
[期刊论文] 作者：何应伦,,
来源：中外交流 年份：2017
现阶段，随着素质教育的不断深入，以学生为本的生本教育应运而生，其主旨是要求教师充分的尊重学生，尊重学生的人格、尊重学生的学习自主，将学习的主动权交还给学生，真正促进每一个学......
[期刊论文] 作者：何应伦,,
来源：魅力中国 年份：2020
在进行初中地理课程的教学时,学生对该门课程的兴趣如何直接影响着学习效果如何,因此培养学生的学习兴趣是一项十分重要的任务,毕竟“兴趣是最好的老师”.对此,本文结合笔者...
[期刊论文] 作者：何应伦,,
来源：魅力中国 年份：2017
实践出真知,实践是检验真理的唯一标准,在初中数学教学中,只有反复的磨合与实践,才能够充分发挥出导学互动教学模式的优点和效果所在.如今的素质教育的不断拓展深入,学校必须...
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