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[期刊论文] 作者：何爱侠,
来源：语文周报·初中教研版 年份：2012
一、规范、准确，具有科学性 教学语言的规范性、准确性是达到教学清晰美的主要途径，是连接教与学的重要桥梁。教师只有十分准确地利用语言传递信息时，学生的求知欲望才能得到最大满足，并产生审美快感。规范准确的语言，首先是标准的普通话，说准普通话的音韵调，切忌讲......
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