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[期刊论文] 作者：何诗蓉,
来源：教育界：高等教育研究（下） 年份：2015
“学习时激动,结束时感动,回去时不见行动”,这是国培常见的现象.行动起来确实很难,除了客观现实的困难太多了这个原因之外,还有一个原因就是因为缺少理论指导而缺少实践自觉...
[期刊论文] 作者：何诗蓉,
来源：校园英语·下旬 年份：2020
【摘要】我国教育改革是一个长期深入的过程，学前英语教学也已经进入新的时期，在此背景下中职类院校的改革从未停止，通过采取多样化的教育模式开展教学工作，中职院校打破了单一教学手段对学生发展产生的束缚，真正实现了教学目标。本文以中职英语为例，探究有效的教育策......
[期刊论文] 作者：何诗蓉,
来源：教育界·下旬 年份：2015
“学习时激动，结束时感动，回去时不见行动”，这是国培常见的现象。行动起来确实很难，除了客观现实的困难太多了这个原因之外，还有一个原因就是因为缺少理论指导而缺少实践自觉。在培训中，有学员反映，培训时热情高涨、积极参与、热热闹闹，反思总结时却有碎片化、散乱化、......
[期刊论文] 作者：何诗蓉,
来源：中学课程辅导·教育科研 年份：2019
【摘要】 中职英语的教学目标注重英语的实用性，但是在實际教学中却存在着英语教学不实用、与学生专业脱节、教学方式单一等问题，这些问题都需要以就业为导向实施教学改革。本文主要探究中职英语教学中存在的问题、就业为导向的中职英语教学改革方案，主要包括明确......
[期刊论文] 作者：何诗蓉,
来源：家庭教育报·教师论坛 年份：2021
【摘要】近年来，随着中国高等职业教育的不断发展，人们对此给予了越来越多的关注。职业英语是高等职业教育中最重要的学科之一。鉴于应试教育和德育的整体发展，英语语言技能的获得不仅可以为学生的进一步发展打下基础，而且可以更好地鼓励学生全面全面地发展。将德育......
[会议论文] 作者：彭晖,何诗蓉,刘琦,
来源：2019年度教育发展研究规划科研成果交流会 年份：2019
实现学生跨文化意识和学科核心素养的需要。信息技术与教育教学融合的趋势加强，带动人们工作学习的高效与便捷化，特别是带动初中英语课堂教学模式的优化，信息技术为初中英语教学提供情境创设的载体支持，为课堂师生互动提供教学课件，为初中英语与其他学科的融合提供桥......
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