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[期刊论文] 作者：佘秋丽,
来源：中学生数理化·教与学 年份：2018
微课在高中物理教学的应用是当前信息化与高中物理学科教学融合的产物，具有十分重要的应用价值，教师在教学过程中要不断总结教学经验，制作一系列的微视频课程，帮助学生课前预习、课堂学习、课后巩固，提升学生学习积极性. 一、微课可构成多样化教学形式 微课在......
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