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[期刊论文] 作者：余春权,
来源：课程教育研究·新教师教学 年份：2015
摘要：情境教学越来越受到教师们的青睐，也备受推崇的教学方法之一。本文论述情境法的策略：趣味情境、问题情境、生活情境、情感情境等，以引发学生的兴趣，引起学生的注意并维持兴趣等，打造趣味盎然的高中生物高效课堂。 关键词：高中生物；情境；高效课堂 【中图分类号......
[期刊论文] 作者：余春权,
来源：课程教育研究·新教师教学 年份：2015
摘要：有效教学一直是课改形势下的教师们追求的主题，是课改的终极目标。如何构建有效教学，应把握有效教学的意义、探索有效教学的可行策略：从课堂的导入、教学的创新到活动的设计等几个方面谈谈高中生物的有效教学的构建， 关键词：高中生物；有效教学；导入；创新；活动 ......
[期刊论文] 作者：余春权,
来源：课程教育研究·新教师教学 年份：2015
摘要：生物是实验性很强的学科，如何创新生物实验教学值得关注和探讨。文章从实验兴趣的激发、实验方法和步骤的创新、实验课组织的创新和实验建模的创新等几个方面论述高中生物教学注重创新实验的教学措施，促使生物教学走向高效。 关键词：高中生物；创新；实验；创新能......
[期刊论文] 作者：余春权,
来源：学校教育研究 年份：2020
从教将近十年，有幸参加了四次高中生物课堂教学技能竞赛，第一次荣获校级二等奖、第二次荣获县级二等奖、第三次荣获县级一等奖、第四次荣获市级一等奖。经历了失败，也品尝了成功，但是前期相对失败，后期相对成功，充分证明了失败乃成功之母，四次高中生物课堂教学技能的经......
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