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[期刊论文] 作者：王杰,余国新,,
来源：新疆农垦经济 年份：2012
由于超市和农贸市场各自不同的经营特点,以及消费者行为的动态变化性和多样性,因此,消费者在购买生鲜农产品的渠道选择上具有复杂性和多样性。本文通过对乌鲁木齐市消费者生...
[期刊论文] 作者：余杰, 陆瑞新,,
来源：老区建设 年份：2009
逆向物流是一种包含了产品退回、物料替代、物品再利用、废弃处置、再加工处理、维修与再制造等流程的物流活动。我国发展逆向物流可以从颁布和实施有关逆向物流的法律法规、...
[期刊论文] 作者：丁杰,余新红,
来源：江西能源 年份：2004
链条炉老化致使燃烧效率下降,机械事故造成停炉频繁,对环境的污染加剧.本文主要叙述的是将链条炉改造成低倍率流化床锅炉(差速床)在设计过程中所涉及的几个问题....
[期刊论文] 作者：王杰,余新玲,
来源：农家科技（上旬刊） 年份：2018
作为一种高度传染性疾病,猪蓝耳病同时也被称为猪呼吸与繁殖障碍的综合症,主要是由于猪繁殖与呼吸综合症病毒引起的病症.该症的发生对于猪正常繁殖及断乳仔猪的呼吸系统造成...
[期刊论文] 作者：余新玲,王杰,
来源：农家科技（上旬刊） 年份：2018
本文针对屠宰建议过程中常见猪病进行了简单介绍,针对屠宰检疫中常见猪病的检疫和处理展开了深入的研究分析,发表了一些建议看法,希望可以对屠宰检疫中猪病检疫和处理起到一...
[期刊论文] 作者：余新,,
来源：中小学教师培训 年份：2016
基于对294名教师培训者所认定的优秀同行（教师培训师）胜任力的调查分析,发现优秀教师培训师所具备的共同特质,按词频排序依次为“亲和力”“知识渊博”“专业”“口头表达”“......
[期刊论文] 作者：余新,,
来源：北京教育学院学报 年份：2013
在对欧美培训师专业能力结构进行比较分析的基础上,提出我国教师培训师应具备的10项专业能力,勾画出教师培训师专业能力的蜘网结构,呼吁建立我国教师培训师职业标准和资格认...
[学位论文] 作者：余新,,
来源： 年份：2006
李商隐是晚唐一位重要作家,他的各体文学作品都取得了很大的成就,产生了非常大的影响。作为中国文学所特有的艺术美文,骈文在六朝达到全盛之后遂进入发展演变期。李商隐的骈...
[期刊论文] 作者：余新,,
来源：决策探索(下半月) 年份：2016
近几年来,我国的城镇化以及工业化的进程不断加快,而城镇的规模也在持续的扩大之中。这样急速的发展势必会给土地资源带来巨大的压力。我国的人口数量众多,土地后备资源严重...
[期刊论文] 作者：余新,,
来源：中国教育信息化 年份：2017
遵义市地处我国西南地区,在基础教育信息化建设及应用等方面与中东部发达地区存在显著差异。本文通过对遵义市基础教育信息化现状进行全面调查,重点了解信息化基础设施建设情...
[期刊论文] 作者：余新,,
来源：教育与经济 年份：2007
我国职业教育培养了大批职业技能人才，不仅缓解了就业压力，而且大大提升了就业人员的职业技能素质，一定程度上满足了各行各业的人才需求，为经济和社会发展做出了积极贡献。职业教......
[期刊论文] 作者：余新,,
来源：社科纵横 年份：2009
胡锦涛同志在党的十七大报告中指出:"确保权力正确行使,必须让权力在阳光下运行。"这充分反映了中国共产党在权力运行上坚持公开、公平、公正的坚强决心,对于加强反腐倡廉建...
[期刊论文] 作者：余新,,
来源：教育研究 年份：2010
北京教育学院在所承担的"国培计划——培训者研修项目"培训管理者研修班培训实践中,通过对教师培训的七个基本问题的解析,有效地把握教师培训管理的七个关键环节:做好培训需...
[期刊论文] 作者：余新,,
来源：比较教育研究 年份：2004
作者按:长期以来,全球教育计划受到大学极其学术研究机构的重视,美国很多大学通过开设"国际研究"、"跨文化研究"、"全球化研究"等课程和组织"国际日"、"国际论坛"、"异国体验...
[期刊论文] 作者：余新,,
来源：包装与食品机械 年份：2004
本文阐述了在设计等压灌装压盖机过程中采用的设计方案和灌装压益机的主要结构及工作原理...
[期刊论文] 作者：余新,,
来源：机械工程与自动化 年份：2015
主要介绍了某0imate-TD系统数控车床换刀PMC程序,详细分析了PMC（Program Machine Control）程序设计思路及其存在的问题,并对相应问题提出改进措施,最后针对具体问题设计出了合...
[期刊论文] 作者：余新,,
来源：北京教育学院学报 年份：2009
教师继续教育工作的当务之急是通过教师培训的理论创新、制度创新和实践创新,强化教师培训有效性,为教师专业发展提供情意、智力和技能方面的支持。教师培训者要从五个基本环...
[期刊论文] 作者：余新,,
来源：北京教育学院学报 年份：2012
教师培训内容要素不能支离破碎地、机械性地传递和教授,而要把教师需要获得的专业知识、专业技能、专业态度、专业能力和专业行为统合连贯起来,相互渗透,相得益彰。为此,教师...
[期刊论文] 作者：余新,,
来源：小学教学研究 年份：1995
本刊1995年第一期发表了《用9单独做循环节带来的田惑》(文[1])以及《如何看待循环节为9的循环小数》(文[2])两篇文章。文[1]中指出:“用9单独做循环节,将破坏比较两个小数大...
[期刊论文] 作者：余新,,
来源：外国教育研究 年份：2002
国际理解教育是指世界各国在国际社会组织的倡导下,以“国际理解”为理念而开展的教育活动。它是在交织着冲突、发展、困惑、忧虑和希望的社会背景下产生的,经历了20世纪40年...
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