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[期刊论文] 作者：余燕妺,
来源：教育周报·教育论坛 年份：2019
摘要：英语是小学阶段的一门主要课程，也是培养学生形成英语素养的渠道。小学英语教学具有较强的综合性特点，强调了培养学生的听说读写能力。在英语课堂中，听力训练是学生接受新知识，得到语音输入的过程，具有关键性的教学作用。在很多小学英语教师的观念中，并没有对听力......
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