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[期刊论文] 作者：余贵祥 陈国品,
来源：科教纵横 年份：2010
课程教材是实现教育教学目标的基础,教师则是实现教育教学目标的关键。因此,在教学过程中,教师要创造性地使用教材,如以教材中的习题为蓝本,引导学生进行变式训练,对于培养学生的创新意识和实践能力以及把学生从“题海”中解脱出来都有重要的意义。 《义务教......
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