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[期刊论文] 作者:余逸芳,
来源:科教新报·教育科研 年份:2009
课堂提问是优化课堂教学的一个必要手段,也是教师教学艺术的重要组成部分。物理学科本身很抽象,有时甚至很枯燥,恰如其分的提问不但可以活跃课堂气氛,激发学生学习的兴趣,了解学生掌握知识的情况,而且可以诱发学生思考,开发学生智能,调节学生的思维节奏,与学生......
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