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[期刊论文] 作者：佟雪英,
来源：科教导刊（电子版） 年份：2016
阅读本是一种个人行为，通过组织、交流，使它变成一种集体行为。在这一过程中，形成了良好的互动效应。近年来文学名着阅读这片培养学生阅读能力的广阔天地正越来越受到人们的关注......
[期刊论文] 作者：佟雪英,杨艳蕾,杨全红,,
来源：中小学教学研究 年份：2014
新颁布施行的义务教育语文课程标准指出，语文学科具有工具性和人文性双重属性，语文课程的作用不仅是帮助学生掌握一门具有人际交往与交流功能的语言，更有助于学生人文底蕴的培养......
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