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[期刊论文] 作者：侯仪媛,
来源：学习与科普（知与学） 年份：2021
摘要：随着我国新课程教学改革的持续深入进行，小学生语文朗诵能力的培养成为人们关注的焦点，如何有效提升学生的语文朗诵能力成为教师教学工作的重点。教师要积极研究新策略，采取新措施有效促进小学生语文朗诵能力的提高，达到素质教育的目的。本文对小学生语文朗诵能......
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