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[期刊论文] 作者：侯典福,
来源：教育周报·教研版 年份：2019
“小学英语课堂活动教学”以培养学生的创新能力和实践能力为中心，以创设学习英语的氛围，提高学生综合语言运用能力为目的，旨在建立以活动促发展的新型教学模式。这种教学模式不是单纯的说说、唱唱或跳跳等某一个环节的教学活动，也不是单纯的活动课程，而是面向全体学......
[期刊论文] 作者：侯典福,
来源：教育周报·教研版 年份：2018
情趣教学是指教师用教学方式的优化来唤起学生对学习一种积极的情感，同时又指教师对学生在学中所表现出的一种好奇、好问、好学等求知热情和探索精神的尊重、爱护和引导。儿童的情趣既有天性的童趣又有后天的社会情感和各种兴趣及理想、志趣。情趣教学，事半功倍。......
[期刊论文] 作者：侯典福,
来源：教育周报·教研版 年份：2018
一、教育游戏在英语教学中的教学优势 （1）游戏符合小学英语教学任务目标。小学英语教学中学习的任务不是那么重，教师可以根据教学内容适当的设计每部分英语教学中的游戏活动，适当结合每个班级学生的学习情况进行设计，让学生在游戏中积极参与和做到认真游戏，通过游......
[期刊论文] 作者：侯典福,
来源：教育周报·教研版 年份：2018
一、小学英语教学实施中教学对象的特殊性分析 （1）小学生在智力发展方面具有特殊性。小学阶段是学生智力发展的关键时期，小学生的智力发展与幼儿的智力发展，存在著很大的差别，在幼儿阶段的学生其独立认识世界的能力还没有基本的形成，对事物的认识仅仅停留在外在事......
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