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[学位论文] 作者：侯宇祥,
来源：沈阳工业大学 年份：2021
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[期刊论文] 作者：侯宇祥,
来源：新校园 年份：2020
＜正＞情境教学法是指在教学过程中，教师有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的、以形象为主体的生动、具体的场景，以引起学生一定的态度体验，从而帮助学生理解教材，并使学生的心理机能得到发展的教学方法。教师在数学课堂中可以充分利用信息技术和生活常识创设数学情境......
[期刊论文] 作者：侯宇祥,龙丽华,
来源：四川教育 年份：2007
[案例]《和时间赛跑》教学片断师：（板书课题）会读吗？试着读读。（生试读,有的会读,有的不认识“赛”字。）师：课题中有一个生字,不会读的同学想办法读会,会读的同学仔细观察,......
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