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[期刊论文] 作者：侯留碗,,
来源：中学教学参考 年份：2012
导数与函数有着莫大的关联，导数的教学又在函数之后，因此可以认为函数是理解导数的基础，没有函数就不可能理解导数；反过来，导数的教学又可以丰富和深化我们对函数的理解和认识，使我......
[期刊论文] 作者：侯留碗,,
来源：新课程导学 年份：2012
探讨对数函数后,在探究"互为反函数的两个函数的图象之间的关系"时,很多学生有这样一个错误的认识,认为指数函数y=a~x(a>1)与对数函数y=log_ax(a>1)的图象无交点。笔者针...
[期刊论文] 作者：侯留碗,,
来源：数学大世界(教师适用) 年份：2012
本节教材选自苏教版数学必修②第一章第二节的第三节课,本节内容在立几学习中起着承上启下的作用,具有重要的意义与地位。本节课是在前面已学空间点、线、面位置关系的基础作...
[期刊论文] 作者：侯留碗,
来源：校本教研 年份：2012
新形势下的教学改革要求在有限的时间内达到有效预期的效果。对老师来讲，语言是从事课堂教学的起码条件，课堂如同战场，语言就好像是战斗中的武器，教学改革中要求武器更精良，语言更上层次。口头语言是连接学生和教师的桥梁，它是完成教育教学任务的重要手段，老师要充分运......
[期刊论文] 作者：侯留碗,,
来源：试题与研究(新课程论坛) 年份：2012
随着义务教育的全面实施,素质教育的全面推进,如何实施高中新课改成为摆在高中教育工作者面前的一大问题,课程设置是基础教育的核心,是实施素质教育的载体.作为教育教学的主...
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