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[期刊论文] 作者：俞道杰,
来源：教师·中 年份：2017
小学高年级学生有其自身独特的学习特点、个性特点和心理特点，他们正处于儿童向青少年过渡的关键期。因此，为了提高小学高年级体育课堂的效率，教师就要充分理解当前小学体育教学的教育理念，结合学生的具体特点，积极探索新型教学方法。 一、小学高年级学生的生理、......
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