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[期刊论文] 作者：修芳萍,
来源：中学语文·大语文论坛 年份：2020
一、高中群文阅读教学的意义及现状 群文阅读作为一种目前新起的阅读教学模式，改变了以往一篇课文教透、挖深，学生懂了这篇，换了那篇文章还是“两眼摸黑”的高中语文阅读教学现状。同时也是新课标、新高考要求下，基于语文课核心素养的指导下，对培养新时代、适应新......
[期刊论文] 作者：修芳萍,,
来源：中学语文 年份：2017
一、概念和意义社会发展需要对话。对话反映的是人与人之间的平等关系,目的是为了在互相的交流、沟通的过程中解决问题,共同构建新的意义,提升自我的水平,寻求的是双方的共同...
[期刊论文] 作者：修芳萍,
来源：中学语文·大语文论坛 年份：2019
一、群文阅读的产生背景 新课程标准明确指出，高中的教育是在义务教育的基础上进一步提高学生的素养，促进学生适应新时代的发展要求，提升学生的学科素质，发展个性特点，为了学生的终身教育奠定基础。而阅读能力在高中语文学科素养中有着重要的地位，阅读无年龄，是一个......
[期刊论文] 作者：修芳萍,
来源：中学语文·大语文论坛 年份：2017
一、高中语文新课标的要求与发展趋势 高中新课标中指出：良好的口语交际能力是现代公民的重要素养。口语交际是在一定的语言情境中相互传递信息、分享信息的过程，是人与人之间交流和沟通的基本手段。 教师应引导学生增强应用意识，注重在生活和其他学科的学习......
[期刊论文] 作者：修芳萍,
来源：中学语文·大语文论坛 年份：2018
地方文化，是一个地方的精神的体现，是宝贵的地方资源，有明显的区域性。地方文化源远流长，是中华民族文化中一颗璀璨的明珠，是民族凝聚力的动力与源泉。在目前的形势下，对地方文化的重视自然也成为高中语文教学的关注点。 一、地方文化走进语文课堂的重要性 1.新......
[期刊论文] 作者：修芳萍,
来源：语文课内外 年份：2004
目前高中语文情境化教学热闹非凡,花样众多,但是其实际的效果仍有待思考。如何提升高中语文情境化教学的效果,争取达到一个高效的语文教学课堂,高中语文教学的情境生活化的介...
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