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[期刊论文] 作者：倪元美,,
来源：新课程(上) 年份：2016
陈鹤琴先生指出:“幼稚园需布置一个科学环境,尽可能地引导儿童栽培植物(花卉、菜蔬),布置园庭从事浇水、除草、收获种子等工作,并饲养动物等。”可见,自然环境作为隐性课程...
[期刊论文] 作者：倪元美,
来源：考试周刊 年份：2014
摘 要： 当前，多数孩子处于独立个体化、娇生惯养、辈分观念淡的生活氛围之中，他们获得的被关爱情感处于饱和状态。但是，通过观察发现，孩子情感空间尤其是关爱情感空间是缺失的、不完整的，要解决这个问题，教师、家长、幼儿园必须共同协作，通过多种途径让孩子感受到爱的教......
[期刊论文] 作者：倪元美,,
来源：新课程学习·上旬 年份：2015
创意手工区域活动，能启发幼儿的观察力、想象力和思维能力，能激发幼儿的参与热情。在区域活动设计中，教师所投放的区域活动材料的适宜性，直接关系到幼儿对区域活动的兴趣，以及在活......
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