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[期刊论文] 作者：倪树干,,
来源：读与写(教育教学刊) 年份：2016
本文首先明确了初一新生良好习惯养成教育的重要性,其次提出从初一新生特点出发应该着重培养四点好习惯,即,培养良好行为习惯、培养良好学习习惯、培养良好锻炼习惯和培养良...
[期刊论文] 作者：倪树干,
来源：中学教学参考·文综版 年份：2016
[摘 要]不搞“一言堂”，讲堂变成学堂，学生成为学习的主人，是高效教学的关键。探讨了“让学生当老师”的语文课堂教学尝试，总结了“让学生当老师”的教学策略和成果。 [关键词]语文教学 以学为主 让学生当老师 [中图分类号] G633.3 [文献标识码] A [文章编号]......
[期刊论文] 作者：倪树干,
来源：语文教学与研究(综合天地) 年份：2016
一、问题的提出 广东省中考语文大纲要求学生能默写初中必背古诗词48首，题型以填空题来考查学生对诗文的理解和把握，题量为5题，共10分。 因为分值较高，只考查填空，古诗词的教学事实上就成了以围绕“提高考试的成绩”来进行。古诗词的教学以学生背诵为主，以能默......
[期刊论文] 作者：倪树干,
来源：语文教学与研究(综合天地) 年份：2011
“七彩融于一白”，阳光其实是有七种颜色的，但合在一起成了最为纯净的白色。这句话用来形容东晋大诗人陶渊明的人和诗再恰当不过了。东晋儒道玄三学大行其道，不同学派可谓并驾齐驱，这三学对陶渊明人生价值取向有什么样的影响呢？ 儒 陶渊明生于东晋，此时由于战乱......
[期刊论文] 作者：倪树干,
来源：新课程教学(电子版) 年份：2023
＜正＞1．教学设计出发点。本微课的设计出发点是学生，其指向是促进并支持学生自主学习，而不是教师顺利地完成一次教学。微课的设计主旨是“学”，如何吸引学生学习，如何促进学生学习，如何在“微”的环境中支持学生学习，而不是从教的角度出发去考虑教师如何完成一堂课。知识......
[会议论文] 作者：亓华, 倪树干,,
来源： 年份：2004
本文采用量化和质性研究法,对中国国家汉办与澳大利亚维多利亚州教育部于2008—2009年开办的中国志愿者教师合作项目中的志愿者教师赴澳目的、期望以及赴澳后的跨文化适应情...
[期刊论文] 作者：季宇,倪树干,
来源：教师 年份：2010
随着市场经济的发展以及高等教育体制改革的深入，大学生的厌学问题成为高校、家庭和社会关注的问题。因此，有必要针对于现今大学生厌学心理特点，合理地应用强化理论的相关知识对......
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