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[期刊论文] 作者：倪美虹,,
来源：画刊(学校艺术教育) 年份：2014
绘画是一门离不开观察的视觉艺术。小学生绘画的过程就是他们以自己的视角反映他们对事物的认识、理解和感受的过程。虽然他们只是借助绘画来表达心中的话,但是在表达自...
[期刊论文] 作者：倪美虹,,
来源：画刊(学校艺术教育) 年份：2012
"五官"即眼、耳、口、鼻、舌,是实现感官知觉的主要媒介,是儿童接触事物、认知世界最初的途径。眼睛作为视知觉的主要器官,对物象的形状、色彩、材质等属性,配合其知觉能...
[期刊论文] 作者：倪美虹,
来源：新课程 年份：2021
情境教学法是指,教师在教学过程中有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的、以形象为主体的生动具体的场景,以引起学生的审美体验,从而帮助学生理解教材,并使学生的心理机能得...
[期刊论文] 作者：倪美虹,
来源：新课程 年份：2021
摘 要：情境教学法是指，教师在教学过程中有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的、以形象为主体的生动具体的场景，以引起学生的审美体验，从而帮助学生理解教材，并使学生的心理机能得到发展的教学方法。例谈采用情境教学把学生已有的社会经验和熟悉的生活经验进一步提......
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