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[期刊论文] 作者：倪胜梅,,
来源：小学教学研究 年份：2014
【正】小学生天性爱玩、善模仿、好奇心强,而游戏教学正符合小学生的认知特点和学习需求。合适的游戏教学有助于提高学生的学习兴趣、思维发展和综合运用语言的能力,从而提高...
[期刊论文] 作者：倪胜梅,,
来源：小学教学参考 年份：2013
教学实践证明,能够激发学生学习英语兴趣的最佳方法就是故事教学,不光能够帮助学生建立学习英语的自信心,也能使学生掌握读说写等英语技能,并且熟练的运用词汇。故事教学既能...
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