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[期刊论文] 作者：傅四兰,
来源：中学生作文指导 年份：2019
科学探究是生物学核心素养的组成部分,科学探究强调的是学习方式和研究方式,同时也是学习科学知识、发展理性思维、形成科学态度和精神的一种过程。探究性实验是高中生物的重...
[期刊论文] 作者：傅四兰,
来源：试题与研究：教学论坛 年份：2013
“获取信息能力”是生物高考的重要能力考查要求。要求考生能鉴别、选择试题给出的相关生物学信息，并能运用这些信息结合所学知识解决相关生物学问题，即要求考生能从试题给出的......
[期刊论文] 作者：傅四兰,
来源：试题与研究：教学论坛 年份：2016
当前高中生在考试和作业中存在“会而不对”“对而不全”“全而不准”等现象。而高考所考查的各种能力最终是通过学生在答题过程中以文字、图表等多种表达形式反映在试卷上，需......
[期刊论文] 作者：傅四兰,
来源：试题与研究:教学论坛 年份：2020
分析近三年高考生物全国卷实验试题命制特点, 发现高考全国卷实验试题体现了素养导向、考查关键能力的特 征。由此启示实验题型的备考策略应重视教材实验的分析、建 立实验题...
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