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[学位论文] 作者：储松苗,,
来源： 年份：2015
教育作为一种培养人的社会实践活动，其本质是促进人的全面发展，教育是直面人的生命，是以人为本最能体现人文关怀的事业。生命是教育的起点，它离不开教育的启迪和润泽。当今社会，环......
[期刊论文] 作者：储松苗,
来源：数学教学通讯 年份：2018
良好的思维情境能够引发学生的认知失衡,需要学生在情境中有所感悟、有所发现,需要在质疑追问中体味数学,而思维情境价值的彰显则需要学生在情境中善于总结与反思.本文以沪科...
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