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[期刊论文] 作者：克里斯蒂·沃德,
来源：语数外学习·高考英语 年份：2008
1 进入完全放松的状态。 2 浏览素材，以激活大脑。 3 练习提高眼睛余光和扫视的能力。 4 眼睛在每一行中的几处停留一下，留意每一个停留处。 5 用手指指着每行要读的内容的前面向下滑动。 6 渐渐培养眼睛停留在关键词，通常是名词和动词上的技......
[期刊论文] 作者：克里斯蒂·沃德,戴婧晶,,
来源：中小学管理 年份：2012
"友善用脑"教育理论强调:学习者要保障充足的睡眠时间,不给脑太大压力;教师要努力让学生带着积极情绪上课,成为积极的学习参与者;照顾学生不同的学习方式,主动挖掘学习与个体...
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