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[期刊论文] 作者：党会能,,
来源：新课程(下) 年份：2013
以学生为主体,根据学生的个体差异,分层次设计教学课程;通过互助合作交流,提高英语学习实践应用能力;建立良好的师生关系,营造高效愉悦的课堂氛围,认识到英语学习的重要性。...
[期刊论文] 作者：党会能,
来源：新课程 年份：2022
兴趣是一个人力求接触和认识某种事物的意识倾向、是推动人们成才的起点,也是学生进行学习活动的内在动力.因此学习需要兴趣,学习英语更需要兴趣.中学生的年龄特点是爱说好动,但可塑性强,自我约束能力较差,那么在农村初级中学应该如何激发学生学习英语的兴趣呢?......
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