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[期刊论文] 作者：兰兴亚,李国斌,
来源：读与写（上，下旬） 年份：2004
通过古诗词教学全面开发学生的非智力因素，既有助于新时期三维教学目标的实现，也反过来积极作用于古诗词教学的过程及结果。本篇文章即结合笔者的初中语文教学经历，尝试论述如何......
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