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[期刊论文] 作者：冉进举,
来源：新教育论坛 年份：2020
摘要：小学生这一群体的语言理解能力较弱，处于学习的基础性阶段，而理解能力的强弱，对其他学科知识的掌握起着至关重要的作用，语文阅读中的口语交际能力对理解能力有很大的促进作用，本文对如何在小学语文阅读教学中培养口语交际能力展开叙述，并提出行之有效的方案。 ......
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