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[期刊论文] 作者：冒建锋,,
来源：语文学刊 年份：2010
目前中学生的名著阅读常常流于形式,教师应当从评价内容、方法和主体三方面,通过多元评价,提升阅读效果。...
[期刊论文] 作者：冒建锋,
来源：教书育人：校长参考 年份：2011
踏上三尺讲台，不觉也已经十年了。在这十年中，我有幸经历了多次课改思潮的洗礼。从一开始的传统教学模式，紧接着“先学后教”洋思教学模式、多媒体教学模式、山东“杜郎口”教学......
[期刊论文] 作者：冒建锋,
来源：教书育人·校长参考 年份：2011
踏上三尺讲台，不觉也已经十年了。在这十年中，我有幸经历了多次课改思潮的洗礼。从一开始的传统教学模式，紧接着“先学后教”洋思教学模式、多媒体教学模式、山东“杜郎口”教学模式接踵而至。这些教学模式来势之迅猛，推广力度之大，决心之强，让我热血沸腾，从中也学习了......
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