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[期刊论文] 作者：农沛香,
来源：学习周报·教与学 年份：2021
摘 要：“知之者不如乐之者，乐之者不如好之者。”在数学教学的过程中，教师应注重从激发学生的数学学习兴趣入手，并在此过程中，真正为学生搭建展示思维的空间。真正让学生在兴趣的作用下，全身心融入到数学学习的过程中，并在解决数学问题的过程中，真正获得数学学习的成就......
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