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[期刊论文] 作者：冯亦芳,,
来源：广东医学院学报 年份：2006
目的；观察放置官内节育器IUD失败史妇女放置新型吉妮致美的避孕效果及副反应。方法；将曾使用金属单环至少有一次失败的妇女220例，随机分为吉妮致美组（以下简称吉美组）（n=110）和Tcu组......
[期刊论文] 作者：冯亦芳,,
来源：小学科学(教师论坛) 年份：2012
陶行知先生提出著名的＂六大解放＂观点,即＂解放小孩子的大脑,使他去想;解放小孩子的双手,使他去做;解放小孩子的眼睛,使他去看;解放小孩子的嘴,让他言论自由;解放小孩子的时间,让......
[期刊论文] 作者：冯亦芳,,
来源：小学时代(教育研究) 年份：2010
“生活即教育”是陶行知教育理论的精髓。生活是作文之源。所以在平时的教学中,教者要善于将生活引入作文课堂,让真实的生活场景来活化作文教学的内容,激发学生写作欲望。...
[期刊论文] 作者：冯亦芳,
来源：爱情婚姻家庭：教育观察 年份：2021
小学语文教育的目标在于为学生今后的发展奠定文化基础,然而在目前传统固有的教学模式下,小学语文阅读教学内容与 形式,都过于单一。目前我国的语文课本都是根据单元进行划分的,将每个单位都设置一个对应的主题,将主题相同以及内容风格类 似的文章进行整合,最终......
[期刊论文] 作者：冯亦芳,
来源：明日 年份：2021
要想充分提升读写训练的有效性,需要了解读写之间的联系,并且在培养学生阅读能力的同时,注重语言表达的学习和积累,从而在写作过程中培养良好的阅读习惯和阅读技巧。所以,只有立足学生,并实施有效的读写训练策略,才能均衡发展学生的读写能力,真正保障学生语文素......
[期刊论文] 作者：冯亦芳,
来源：小学时代·教育研究 年份：2010
摘要 “生活即教育”是陶行知教育理论的精髓。生活是作文之源。所以在平时的教学中，教者要善于将生活引入作文课堂，让真实的生活场景来活化作文教学的内容，激发学生写作欲望。 关键词 生活 灵感 体验 情感 “生活即教育”是陶行知教育理论的精髓，他......
[期刊论文] 作者：冯亦芳,
来源：小学科学·教师版 年份：2012
陶行知先生提出著名的“六大解放”观点，即“解放小孩子的大脑，使他去想；解放小孩子的双手，使他去做；解放小孩子的眼睛，使他去看；解放小孩子的嘴，让他言论自由；解放小孩子的时间，让他做喜欢做的事；解放小孩子的空间，让他自由发展。”“六大解放”要求教师真正把学习的自主权......
[期刊论文] 作者：冯亦芳,梁持正,
来源：广东医学院学报 年份：2006
目的：观察导乐陪伴分娩的临床效果。方法；将足月妊娠单胎、头位的326例初产妇．随机分为导乐陪伴组（n=162．倚称导乐组）和非导乐陪伴组（n=164，简称非导乐组），比较两组的自然分娩率、阴道......
[期刊论文] 作者：余舍,李启键,冯亦芳,,
来源：中国优生与遗传杂志 年份：2013
目的通过对16 231例育龄夫妇孕前外周血染色体筛查,给染色体核型异常的夫妇予优生指导,减少新生儿出生缺陷的发生。方法对16231例育龄夫妇进行染色体核型分析,确定异常核型。...
[期刊论文] 作者：柯梅英,岑秋妹,冯亦芳,,
来源：中国计划生育和妇产科 年份：2014
目的比较药物流产和人工流产两种不同方式在终止早期妊娠上的被接受程度以及临床效果。方法选取2008~2012年在茂名市人口和计划生育综合服务中心终止早期妊娠的286例受术者,...
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